Exploraciones/
Tenemos muchas preguntas; este espacio será un ejercicio de experimentación para encontrar respuestas.
Estamos en un proceso de situarnos en el lugar donde vivimos. Queremos entender qué hacemos aquí, ahora, en este sitio; qué papel tiene la colectividad y qué incidencias e impactos generamos en la realidad. ¿Por qué funcionamos de determinadas maneras? ¿Cuál es la condición humana con respecto a la amplitud y prolongación territorial?
Es un acto de asimilación personal para generar aprendizajes colectivos; un disparador multiplicador para aplicar esta metodología en otros contextos.
¿Qué significa la exploración para nosotros?
Buscamos realizar lecturas diversas y amplias sobre los fragmentos de la realidad desde nuestra propia interpretación, vicios y curiosidades. Queremos ampliar el espectro de nuestros conocimientos y convertirlos en aprendizajes compartidos.
Buscamos la amplificación de la realidad: entenderla para evidenciarla y cuestionarla a través del registro. Estamos motivados por aquellos exploradores del siglo XIX que se acercaron al conocimiento mediante viajes de ámbito científico; eran personas ilustradas en geografía, naturalistas y humanistas. Tenían dominio de la botánica y la biología, entre otras disciplinas, y realizaban recolecciones y mediciones. Lo que nos interesa de ellos son las cartografías complejas que realizaban, donde vinculaban elementos para generar un conocimiento específico y detallado del lugar donde ponían su intención.
Nos llaman la atención los Cabinets de Curiosités (siglos XVI, XVII y XVIII), que buscaban generar conocimiento del mundo por medio de la recolección, bajo la idea de la enciclopedia. También nos han seducido Claude Lévi-Strauss y Philippe Descola por su trabajo como antropólogos y etnógrafos en el entendimiento social y cultural; o relatos como los de Julio Cortázar y Carol Dunlop en Los autonautas de la cosmopista, con su idea de recolectar historias a través de un viaje por una ruta en Francia.
Para nosotros es importante salir de nuestro reducto, salir a respirar y conocer la realidad por medio del viaje para encontrar motivaciones y enriquecernos con la aventura. Es una oportunidad para la creatividad, ya que nos permite observar, enfocar, sintetizar y, mediante la narrativa, exponer y evidenciar. Esto nos lleva a utilizar herramientas de medición y nos propone nuevas maneras de representación.
¿De qué manera podemos medir el territorio?
Tenemos muchas formas de hacerlo: grabando voces, registrando imágenes aéreas, escribiendo percepciones en máquina de escribir, dibujando desde una mirada arquitectónica o redibujando cartografías, entre otras. Queremos seguir encontrando utensilios que nos den acceso a la información.
Es una metodología vivencial de absorción estimulante. Con reglas de juego autoimpuestas, no pretendemos promover una postura cerrada, sino indagar en la idea del juego, tomando conciencia sobre las posibilidades de nuestra región. Estas investigaciones nos permiten poner de manifiesto situaciones cotidianas a gran escala, enfatizando valores específicos como el flujo del agua, el recorrido de las frutas o el camino de los desechos.
Obtendremos extractos, fragmentos y testigos de la realidad; es, a la vez, una recolección y una colección.
La idea de explorar nuestros hábitats urbanos y rurales es un llamado y una invitación a sumergirnos juntos en aventuras bajo esta metodología; es una inyección de energía para todos. Buscamos el bien común, las buenas prácticas y las evidencias de cómo funcionan las cosas. En definitiva, el motor que hace posible este proyecto es el fortalecimiento de las dinámicas sociales.
Explorations/
We have many questions; this space will be an exercise in experimentation to find answers.
We are in a process of situating ourselves in the place where we live. We want to understand what we are doing here, now, in this site; what role collectivity plays, and what influence and impacts we have on reality. Why do we function in certain ways? What is the human condition in relation to territorial breadth and extension?
It is an act of personal assimilation intended to generate collective learning; a multiplying trigger to apply this methodology in other contexts.
What does exploration mean to us?
We seek to perform diverse and broad readings of the fragments of reality, based on our own interpretation, vices, and curiosities. We want to broaden the spectrum of our knowledge and turn it into shared learning.
We seek the amplification of reality: understanding it in order to reveal it, and questioning it through documentation. We are motivated by those 19th-century explorers who approached knowledge through scientific travels; they were scholars of geography, naturalists, and humanists. They mastered botany, biology, and other disciplines, conducting collections and measurements. What interests us about them are the complex cartographies they produced, where they created links between things, generating a specific and detailed knowledge of the place where they focused their intention.
We are drawn to the Cabinets de Curiosités (16th, 17th, and 18th centuries), which sought to generate knowledge of the world through collecting, under the concept of the encyclopedia. We have also been seduced by Claude Lévi-Strauss and Philippe Descola for their work as anthropologists and ethnographers in social and cultural understanding; or stories like those of Julio Cortázar and Carol Dunlop in The Autonauts of the Cosmoroute, with their idea of collecting stories through a journey along a French motorway.
For us, it is important to leave our stronghold, to go out and breathe, and to get to know reality through travel—finding motivations and enriching ourselves through adventure. It is an opportunity for creativity, as it allows us to observe, focus, synthesize and, through narrative, expose and evidence. This leads us to use measurement tools and proposes new ways of representation.
How can we measure the territory? We have many ways of doing so: recording voices, capturing aerial images, typing perceptions on a typewriter, drawing from an architectural perspective, or redrawing maps, among others. We want to continue finding other tools that give us access to information.
It is an experiential methodology of stimulating absorption. With self-imposed rules of the game, we do not intend to promote a closed stance, but rather to inquire into the idea of play, becoming aware of the possibilities of our region. These investigations allow us to bring to light large-scale everyday situations, emphasizing specific values such as the flow of water, the path of fruit, or the route of waste.
We will obtain extracts, fragments, and witnesses of reality; it is, simultaneously, a gathering and a collection.
The idea of exploring our urban and rural habitats is a call and an invitation to dive together into adventures using this methodology; it is an injection of energy for everyone. We seek the common good, best practices, and evidence of how things work. Ultimately, the engine that makes this project possible is the strengthening of social dynamics.

